«Dificuldade Dos Professores Em exercício No Uso Da história Da Matemática Como Alternativa didáctica Para O Ensino Da Matemática». Revista Científica da Universidade Eduardo Mondlane, Série: Ciências da Educação 1, no. 1 (maio 30, 2014). Acedido fevereiro 21, 2026. http://revistacientifica.uem.mz/revista/index.php/edu/article/view/191.