«Princípios epistémicos E Sociais Subjacentes à Nova Reforma Curricular No Ensino Geral Em Moçambique: Uma Abordagem sociológica». Revista Científica da Universidade Eduardo Mondlane, Série: Ciências da Educação 1, no. 2 (junho 30, 2017). Acedido fevereiro 21, 2026. http://revistacientifica.uem.mz/revista/index.php/edu/article/view/198.