DO PARADIGMA DA COMUNICAÇÃO AO PARADIGMA DA ACÇÃO: será que a abordagem da acção favorece a aprendizagem da compreensão e produção da escrita em língua francesa para fins específicos (F.F.E.)? - Cumbane, David (Revista Científica da Universidade Eduardo Mondlane, Série: Letras e Ciências Sociais, 2025)