2015. O Uso da L1 dos alunos como recurso no processo de ensino e aprendizagem de/em Português/L2: o contexto de Ensino Bilingue em Moçambique. Revista Científica da Universidade Eduardo Mondlane, Série: Letras e Ciências Sociais. 1, 1 (jun. 2015). DOI:https://doi.org/10.70778/kcngkb76.