2021. Do Paradigma da comunicação ao paradigma da acção: será que a abordagem da acção favorece a aprendizagem da compreensão e produção da escrita em língua francesa para fins específicos (F.F.E.)?. Revista Científica da Universidade Eduardo Mondlane, Série: Letras e Ciências Sociais. 2, 1 (jun. 2021). DOI:https://doi.org/10.70778/9ddqaz12.