O Uso da L1 dos alunos como recurso no processo de ensino e aprendizagem de/em Português/L2: o contexto de Ensino Bilingue em Moçambique. (2015). Revista Científica Da Universidade Eduardo Mondlane, Série: Letras E Ciências Sociais, 1(1). https://doi.org/10.70778/kcngkb76