O Uso da L1 dos alunos como recurso no processo de ensino e aprendizagem de/em Português/L2: o contexto de Ensino Bilingue em Moçambique. Revista Científica da Universidade Eduardo Mondlane, Série: Letras e Ciências Sociais, [S. l.], v. 1, n. 1, 2015. DOI: 10.70778/kcngkb76. Disponível em: http://revistacientifica.uem.mz/revista/index.php/lcs/article/view/8. Acesso em: 4 fev. 2026.