A educação ambiental como estratégia para o aumento da resiliência climática em Moçambique
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Resumo
O presente artigo analisa o papel da Educação Ambiental (EA) como estratégia para o fortalecimento da resiliência climática em Moçambique, país altamente vulnerável aos impactos das mudanças climáticas e eventos extremos. O estudo adoptou uma abordagem qualitativa e exploratória baseada na revisão bibliográfica e análise documental de documentos seleccionados segundo critérios de relevância temática, actualidade científica e pertinência metodológica. Os resultados demonstraram que programas de Educação Ambiental contextualizados, participativos e integrados aos saberes científicos e tradicionais fortalecem significativamente as capacidades adaptativas em contextos escolares e comunitários. Conclui-se que a Educação Ambiental deve ser compreendida como um eixo estratégico e transversal nas políticas de resiliência climática, adaptação às mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável em Moçambique.
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