Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Scientific Journal of Eduardo Mondlane University, Serie: Educational Sciences
  • Atual
  • Arquivos
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração Privacidade
    • Contacto
Search
  • Registo
  • Acesso
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 1 No. 2 (2017)

Vol. 1 No. 2 (2017)

					View Vol. 1 No. 2 (2017)
DOI: https://doi.org/10.70778/fbp7v847
Published: 30-06-2017

Editorial

  • Editorial

    Aidate Mussagy, Manuel Mangue (Author)
    • PDF (Portuguese)

Artigos

  • Efeito de conhecimento indígena no currículo de física sobre as atitudes dos alunos para com a física

    Aguiar Baquete, Inocente Mutimucuio, Diane Grayson (Author)
    • PDF (Portuguese)
  • A avaliação para a aprendizagem uma contribuição sobre princípios da sua mediação

    Francisco Januário (Author)
    • PDF (Portuguese)
  • Princípios epistémicos e sociais subjacentes à nova reforma curricular no ensino geral em Moçambique uma abordagem sociológica

    Nelson Casimiro Zavale (Author)
    • PDF (Portuguese)
  • Diagnóstico das necessidades de formação dos professores em exercício nos institutos médios agrários de Moçambique

    Nelson Casimiro Zavale (Author)
    • PDF (Portuguese)
  • Diagnosticando as aprendizagens sobre a radiação do corpo negro o caso de alunos da 12.ª classe do ensino secundário em Moçambique

    Rogério Eleazar Carlos Cossa, Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa (Author)
    • PDF (Portuguese)
  • Ensino da óptica ondulatória baseado em tecnologias de informação e comunicação

    Carlos Abilio Alejandro Alfonso, Manuel Lázaro Chissico (Author)
    • PDF (Portuguese)

Make a Submission

Make a Submission

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Language

  • English
  • português

Keywords

Latest publications

  • Atom logo
  • RSS2 logo
  • RSS1 logo
More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.