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Revista Científica da Universidade Eduardo Mondlane, Série: Ciências da Educação
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  3. Vol. 1 N.º 2 (2017)

Publicado: 30-06-2017

Editorial

Editorial

Aidate Mussagy, Manuel Mangue (Autor)
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Artigos

Efeito de conhecimento indígena no currículo de física sobre as atitudes dos alunos para com a física

Aguiar Baquete, Inocente Mutimucuio, Diane Grayson (Autor)
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A avaliação para a aprendizagem

uma contribuição sobre princípios da sua mediação

Francisco Januário (Autor)
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Princípios epistémicos e sociais subjacentes à nova reforma curricular no ensino geral em Moçambique

uma abordagem sociológica

Nelson Casimiro Zavale (Autor)
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Diagnóstico das necessidades de formação dos professores em exercício nos institutos médios agrários de Moçambique

Nelson Casimiro Zavale (Autor)
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Diagnosticando as aprendizagens sobre a radiação do corpo negro

o caso de alunos da 12.ª classe do ensino secundário em Moçambique

Rogério Eleazar Carlos Cossa, Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa (Autor)
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Ensino da óptica ondulatória baseado em tecnologias de informação e comunicação

Carlos Abilio Alejandro Alfonso, Manuel Lázaro Chissico (Autor)
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